“Style is the difference between a circle and how to draw it”

Opening page of Notebook: Ethel

I’m going to be uploading notebooks in a more systematic fashion (with sensitive info deleted obvs). Notebook Ethel is a few years old.

This is before I started using the first page spread as an index for the rest of the book. So the lists here are largely inspirational items and ideas of content capture. There’s not much order and I tend to fill empty spaces with bits of ephemera stuck in and doodles.

Entrevista con Moebius: Breve manual para historietistas – Moebius

1. Al dibujar, hay que limpiarse de sentimientos profundos (odio, felicidad, ambición, etcétera).

2. Es muy importante lograr la educación de la mano, conseguir la obediencia, para llevar a cabo las ideas. Pero hay que tener cuidado con la perfección. Demasiada perfección y demasiada rapidez, igual que sus contrarios, son peligrosas. Cuando hay demasiada soltura ųdibujos instantáneosų además de que hay errores, no hay voluntad del espíritu, sino sólo del cuerpo.

3. La perspectiva es sumamente importante, es una ley de manipulación ųen el buen sentidoų para hipnotizar al lector. Es bueno trabajar con espacios reales, más que con fotografías, para ejercitar nuestra lectura de la perspectiva.

4. Otra cosa que hay que aprender con cariño, es el estudio del cuerpo humano, las posiciones, los tipos, las expresiones, la arquitectura de los cuerpos, las diferencias entre las personas. El dibujo es muy diferente cuando se trata de un hombre o de una mujer; porque en el hombre se pueden cambiar un poco las líneas, hay una imprecisión que se soporta; pero con la mujer la precisión debe ser perfecta, porque sino se vuelve fea, y se enoja, Å¡y entonces ya no compra nuestro comic! Para que el lector crea en la historia, los personajes deben tener vida y personalidad propias, gestos que vienen del carácter, de las enfermedades; el cuerpo se transforma con la vida, y hay un mensaje en la estructura, en la distribución de la grasa, de cada músculo, en cada arruga de la cara y del cuerpo. Es un estudio de toda la vida.

5. Cuando se hace una historia se puede empezar sin saber todo, pero haciendo anotaciones sobre el mundo particular de esa historia. Así el lector se reconoce y se interesa. Cuando un personaje muere en una historieta, y ese personaje no tiene una historia dibujada en su cara, en su cuerpo, en su vestido, no le importa al lector, no hay emoción. Y entonces los editores dicen: “Tu historieta no vale nada, sólo hay un muerto, y yo necesito veinte o treinta muertos para que funcione.” Pero eso no es cierto: si el muerto, o herido, o enfermo, o el que está en problemas tiene una personalidad real que viene del estudio, de la capacidad de observación del artista, la emoción surge. En este estudio se desarrolla también una atención al otro, una compasión y un amor por la humanidad. Es muy importante para el desarrollo de un artista; si quiere ser un espejo, debe contener dentro de su conciencia el mundo entero, es un espejo que mira todo.

6. Jodorowsky dice que no me gusta dibujar caballos muertos. Es muy difícil. Es muy difícil dibujar un cuerpo que duerme, que se abandona, porque en el comic se estudia siempre la acción; es más fácil dibujar gente que pelea, por eso los norteamericanos dibujan superhéroes. Es más difícil dibujar gente que habla, porque hay una serie de movimientos muy pequeños, pero que tienen una significación, y eso cuesta más, porque necesita un amor, una atención al otro, a las pequeñas cosas que hablan de la personalidad, de la vida. Los superhéroes no tienen ninguna personalidad, todos tienen los mismos gestos y movimientos (imita gestos de ferocidad, de pelea, de correr).

7. Igualmente importante es la ropa de los personajes, el estado y el material y la textura son una visión de sus experiencias, de su vida, de su situación en la aventura, que pueden decir mucho sin palabras. En un vestido hay mil arrugas; hay que escoger dos o tres, pero las buenas.

8. El estilo, la continuidad estilística del artista es una simbología, se puede leer como el Tarot. Yo elegí como un chiste el nombre de Moebius, cuando tenía 22 años, pero en realidad hay un significado en eso. Si tú traes una camiseta con un Quijote, eso me habla de quién eres. En mi caso, le doy importancia a un dibujo de relativa simplicidad, así se pueden hacer indicaciones sutiles.

9. Cuando un artista, un dibujante sale a la calle, no ve las mismas cosas que la gente normal. Lo que ve es documentación sobre la manera de vivir, sobre la gente.

10. Otro elemento importante es la composición. Hay que estudiar la composición de nuestras historias, porque una página, o un cuadro, es un rostro que mira al lector y que le dice algo. No es una sucesión de viñetas sin significado. Hay viñetas llenas y vacías, otras con dinámica vertical u horizontal, y en eso hay una intención. La vertical anima; la horizontal calma; la oblicua hacia la derecha, para nosotros, occidentales, representa la acción que se dirige al futuro; la oblicua hacia la izquierda dirige las acciones al pasado. Los puntos representan una dispersión de energía. Algo puesto en el centro focaliza la energía y la atención, concentra. Son símbolos básicos de la lectura, que ejercen una fascinación, una hipnosis. Hay que tener una conciencia del ritmo, ponerle una trampa al lector para que caiga, y cae, se pierde, y se mueve dentro con placer, porque hay vida. Hay que estudiar a los grandes pintores, los que hablan con sus cuadros, de cualquier escuela o época, eso no importa, y hay que verlos con esa preocupación de la composición física, pero también emocional. De qué manera la combinación de las líneas en ese artista nos toca directamente el corazón.

11. La narración debe armonizar con el dibujo. Debe haber un ritmo visual ųdesde la colocación de las letrasų, y la trama debe manejar la cadencia correctamente, para comprimir o para alargar el tiempo. Hay que tener cuidado con la elección y la dirección de los personajes. Usarlos como un director de cine y estudiar las distintas tomas.

12. Cuidado con la influencia devastadora del comic norteamericano en México, porque ellos sólo estudian un poco de anatomía, composición dinámica, los monstruos, las peleas, los gritos y los dientes. Me gusta también, pero hay muchas más posibilidades que hay que explorar.

13. Hay una conexión entre la música y el dibujo. Pero esto también depende de la personalidad y del momento. Hace tal vez unos diez años que trabajo en silencio, y para mí la música es el ritmo de las líneas. Dibujar es a veces estar a la caza de hallazgos, Å¡una línea justa es un orgasmo!

14. El color es un lenguaje que el dibujante utiliza para manipular la atención del lector y para crear belleza. Hay color objetivo y subjetivo, los estados de ánimo de los personajes influyen en el colorido, y la luz puede cambiar de un cuadro a otro, según los espacios representados y la hora del día. Hay que estudiar con atención el lenguaje de los colores.

15. Sobre todo al principio de la carrera, hay que tratar de crear historias cortas, pero de muy alta calidad. Hay mayores posibilidades de terminarlas con éxito, y de colocarlas en revistas o con editores.

16. Hay ocasiones en las que nos dirigimos hacia el fracaso a sabiendas, elegimos un tema, una extensión, una técnica que no nos conviene. Después no hay que quejarse.

17. Cuando se mandan originales a los editores y hay rechazo, hay que preguntar las razones. Hay que estudiar las razones del fracaso, y aprender. No se trata de lucha, ni con nuestras limitaciones ni con el público o editoriales. Se trata más bien de manejarlo como el aikido: la fuerza del que embiste es utilizada para derribarlo con el mínimo esfuerzo.

18. Ahora es posible encontrar lectores en cualquier parte del planeta. Hay que tenerlo presente. Para empezar, el dibujo es una forma de comunicación personal, pero esto no quiere decir que el artista se encierra en su burbuja; es comunicación con los seres cercanos, consigo mismo, pero también con gente desconocida. El dibujo es un medio para comunicarnos con la gran familia que no conocemos, el público, el mundo.

Recopilación de Una Pérez Ruiz

Spring trip to Berlin.

aka: Intermittently Regular #365 Sketch Project Update 172-182

It’s been a while so I am all out of sorts with drawings and order etc.

This is a batch from our Spring trip to Berlin. I have some more of these and I will post them in due course as some of them were scribbled on site and need a little bit of finishing off.

There’s some good advice here on drawing animals by Aaron Blaise, which could be applied to drawing from life of any kind. Mainly:

  • Draw from Life
  • Do your research before you go out.
  • Bring the right supplies and be prepared.
  • Observe first draw later.
  • Keep it loose and make quick observations.
  • Adjust revise your proportions as you go.
  • Take lots of pictures and build your personal reference library.

You should definitely read the whole post here.

Anyways, back to Berlin:

 

172/365
172/365 People from above. Mall of Berlin, near Potsdamer Platz. 5 mins. Notebook: Artemis
175/365
175/365 Page of room details from the apartment we stayed in Berlin. Various times. Wilmersdorf, Berlin. April 2017 Notebook: Ichabod.
177/365
177/365 FluxBau, from across the Spree. Köpenicker Str. Berlin. 13 April 2017

During out stay we were fortunate enough to visit the Rudolf Belling exhibition at the Hamberger Bahnhof museum. I was relatively unfamiliar with his work before this but we all really enjoyes seeing his work.

This from Wikipedia:

At the very beginning of the 20th century Rudolf Belling’s name was something like a battlecry. The composer of the “Dreiklang” (triad) evoked frequent and hefty discussions. He was the first, who took up again thoughts of the famous Italian sculptor Benvenuto Cellini (1500-1570), who, at his time, stated, that a sculpture should show several good views. These were the current assumptions at the turn of the century. However they foreshadow an indication of sculpture being three-dimensional.

Rudolf Belling amplified: a sculpture should show only good views. And so he became an opponent to one of the German head scientists of art in Berlin, Adolf von Hildebrandt, who, in his book, The problem of Form in Sculpture (1903) said: “Sculpture should be comprehensible – and should never force the observer to go round it”. Rudolf Belling disproved the current theories with his works.

His theories of space and form convinced even critics like Carl Einstein and Paul Westheim, and influenced generations of sculptors after him. It is just this point which isn’t evident enough today.

I hope to make a more comprehensive post about his work in the future.

178/365
178/365 Porträt Geheimrat Dr. Kerschensteiner, Bronze 1932 by Rudolf Belling. “Der Münchner Mathematiker und Reformpëdagoge Georg Kerschenstwiner (1854-1932) gilt als Begründer der Arbeitsschull, einer Vorform der heutigen Berufsschule.” 5 mins. V-ball. 14th April 2017 Hamberger Bahnhoff. Notebook: Ichabod
179/365
179/365 Rudolf Belling Schuttblume 1972 Olympiaberg Muenchen. V-ball & Pencil. Hamberger Bahnhoff. 17th April 2017 Notebook: Ichabod
180/365
180/365 Various rushed studies of “Kopf In Messing (Toni Freeden)” by Rudolph Belling as it was in situ at the Hamberger Bahnhoff Gallery in Berlin, with postcard of the artist with the original. 17th April 2017 Notebook: Ichabod.
182/365
182/365 Rendition of Soldier Sculpture by Rudolf Belling. From the “Skulpturen Und Architekturen” exhibition at Nationalgalerie Hamburger Bahnahof Berlin. Fountain Pen and pencil. 14th April 2017 Notebook: Ichabod.

Rest in peace, Nelson Mandela, born 18 July 1918, died 5 December 2013

 

The Top 10 Nelson Mandela Quotes on Education

  1. Young people must take it upon themselves to ensure that they receive the highest education possible so that they can represent us well in future as future leaders.
  2. Not a day goes by when I don’t read every newspaper I can lay my hands on, wherever I am.
  3. Without language, one cannot talk to people and understand them; one cannot share their hopes and aspirations, grasp their history, appreciate their poetry, or savour their songs.
  4. No country can really develop unless its citizens are educated.
  5. Education is the great engine of personal development. It is through education that the daughter of a peasant can become a doctor, that the son of a mineworker can become the head of the mine, that a child of farm workers can become the president of a great nation. It is what we make out of what we have, not what we are given, that separates one person from another.
  6. There are certain precautions you should take to prepare yourself for a fruitful study career. You must brush up your knowledge through systematic reading of literature and newspapers.
  7. Discussion sharpens one’s interest in any subject and accordingly inspires reading and corrects errors.
  8. Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.
  9. A good head and good heart are always a formidable combination. But when you add to that a literate tongue or pen, then you have something very special.
  10. One of the things I learned when I was negotiating was that until I changed myself, I could not change others.

And one more to make you smile: ‘Appearances matter — and remember to smile.’

reblogging Amanda Patterson for Writers Write